Miten oppimisyhteisössä saadaan aikaan hyvää yhdessä ajattelemista ja tekemistä?

Oppimisyhteisössä ihmiset alkavat ajatella ja tehdä yhdessä, jos esim. ryhmän vetäjä kuljettaa ryhmää tällaiseen työskentelyyn. Ryhmällä on toisin sanoen yhteisen työskentelyn fasilitaattori, joka auttaa ja tukee osallistujien toimintaa tässä suunnassa. Toimintaohjeet ja -käytännöt ovat silloin sellaisia, että jokainen osallistuu ja huomaa haluavansa osallistua. Toimintaohjeet ja -käytännöt ovat tähän tarkoitukseen soveltuvia menetelmiä. Mitä ne silloin ovat?